Gentili Docenti,
Gentili Coordinatori di classe,
Si trasmette in allegato alla presente circolare, la bozza del nuovo Curricolo verticale di Educazione civica dell’IPSEOA “Elena Cornaro” elaborata da questa Dirigenza in stretta collaborazione con il Referente d’Istituto per l’Educazione Civica, che sarà sottoposta all’esame e all’approvazione del Collegio dei docenti nella seduta del 21 ottobre 2026.
La revisione del Curricolo si rende necessaria per recepire organicamente le disposizioni della legge 20 agosto 2019, n. 92, le Linee guida adottate con D.M. 7 settembre 2024, n. 183, e i successivi aggiornamenti normativi, con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di lavoro, all’educazione economica e finanziaria, alla sostenibilità e alla cittadinanza digitale.
Il lavoro di elaborazione ha perseguito l’obiettivo di definire un percorso formativo unitario, progressivo e coerente con l’identità professionale dell’Istituto, individuando, per ciascuna annualità e indirizzo, contenuti essenziali, discipline coinvolte, monte ore, competenze, proposte metodologiche innovative ed evidenze valutabili.
In previsione dei prossimi Consigli di classe, nei quali è inserito uno specifico punto all’ordine del giorno, si invitano tutti i docenti a esaminare preventivamente il documento, al fine di procedere collegialmente:
1. All’esame della bozza del Curricolo, formulando eventuali proposte motivate di integrazione o
miglioramento, nel rispetto delle Linee guida nazionali e della progressione verticale d’Istituto.
2. Alla definizione delle attività di Educazione civica della classe, individuando percorsi
interdisciplinari, esperienze laboratoriali, compiti autentici ed eventuali iniziative coerenti con gli
obiettivi formativi previsti.
3. Alla distribuzione delle almeno 33 ore annuali tra le discipline coinvolte e nei due quadrimestri,
assicurando un’adeguata articolazione delle attività e il rispetto del monte ore complessivo.
4. Alla programmazione di almeno quattro evidenze valutabili nell’anno scolastico, da
distribuire opportunamente nei due quadrimestri, attraverso prove, prodotti, osservazioni
strutturate o compiti autentici, funzionali alla valutazione periodica e finale.
Si precisa che il documento trasmesso costituisce una proposta di Curricolo e che le determinazioni dei Consigli di classe avranno carattere preparatorio, in attesa della deliberazione del Collegio dei docenti del 21 ottobre 2026. La programmazione delle singole classi sarà conseguentemente confermata o, se necessario, adeguata al testo definitivamente approvato.
I Coordinatori di classe cureranno il raccordo tra i docenti, assicurando che le eventuali proposte di
integrazione, la distribuzione delle ore, le attività individuate e le modalità di acquisizione delle evidenze valutative siano puntualmente riportate nei verbali dei rispettivi Consigli.
Si richiama l’importanza di una progettazione effettivamente condivisa, affinché l’Educazione civica non si traduca in una semplice sommatoria di interventi disciplinari, ma costituisca un percorso formativo organico, capace di coniugare conoscenze, competenze e responsabilità, anche attraverso esperienze concrete nei contesti laboratoriali e professionali.
Nel ringraziare per la collaborazione, si confida nel contributo di ciascun docente per il perfezionamento e la successiva attuazione del nuovo Curricolo d’Istituto.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Giuseppina Fazzio
Personale scolastico
Docente